Archive for octubre, 2013

27 octubre, 2013

Aplicaciones educativas de la Psicología Positiva.

Aplicaciones educativas de la Psicologia PositivaAplicaciones Educativas de la Psicología Positiva es un manual editado por la Conselleria d’Educació de la GENERALITAT VALENCIANA. Bajo la coordinación de Agustín Caruana Vañó Asesor del CEFIRE de Elda, un amplio equipo de profesionales, aborda este trabajo que supone un acercamiento desde la psicología positiva, desde el estudio de las bases de bienestar psicológico, la felicidad y las fortalezas y virtudes humanas, a nuestra comunidad educativa.

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27 octubre, 2013

Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas.

orientacion_educativaPublicación del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) que desarrolla los fundamentos teóricos de la orientación educativa así como sus modelos institucionales y nuevas perspectivas. Muy interesante para los profesionales de la Orientación Educativa.
Descargar aquí. 

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25 octubre, 2013

Rankings universitarios 2013

Rankings universitariosSólo tres universidades españolas se encuentran entre las 200 mejores del mundo, según el QS World University Rankings 2013-2014. Como en ediciones anteriores, la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universitat de Barcelona (UB) lideran  las universidades estatales, situándose en las posiciones 177 y 178 respectivamente. Como novedad, en esta edición la Universidad Autónoma de Madrid ha ocupado el puesto 195. La Universidad Complutense de Madrid ha quedado fuera de las mejores, situándose en el puesto 216.
Lee el interesante artículo publicado en educaweb.com
24 octubre, 2013

Ya está disponible “EL ORIENTA” del Curso 2013-14

EL ORIENTA  es un programa que te puede ayudar a la hora de tomar decisiones de tipo académico y profesional. También está disponible la versión ORIENTA ON LINE.
Te lo puedes descargar pinchando en la imagen de la derecha o desde página correspondiente (parte superior del Blog, pestaña “El Orienta del curso”. Para la versión on line (reducida) tienes otra pestaña.
Puedes conocer el contenido del programa, si continúas leyendo…

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22 octubre, 2013

La atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo.

RedieInteresante publicación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que surge de la petición del Senado, en marzo de 2009, de disponer de un estudio de ámbito estatal que analizara la situación del alumnado con dislexia en el sistema educativo a fin de estudiar propuestas de intervención en el ámbito escolar y socio-comunitario.
Ha sido concebido de forma que sea accesible y útil para toda la comunidad educativa, de manera que familias, alumnado, profesorado, orientadores y profesionales de apoyo, entre otros, encontrarán en estas páginas información que ayude a clarificar qué es la dislexia y cómo se atiende, así como variados recursos, procedimientos e instrumentos para dicha atención.
Pincha aquí para descargar.
13 octubre, 2013

Leer en papel permite una mejor comprensión que hacerlo en pantalla.

leer en papel

El estudio con alumnos de segundo medio fue realizado en Noruega y señala que el hecho de tener que mover el texto en la pantalla y de no tener la visión de conjunto que se obtiene con un libro sería un obstáculo cognitivo para el lector. Las personas perciben la pantalla como adecuada para una lectura rápida y superficial de textos cortos, como noticias, e-mails o chats.

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12 octubre, 2013

Guías de Atención Educativa para Estudiantes Universitarios con Discapacidad

UNiversidad de AlmeríaA pesar de la menor frecuencia en el acceso a la Universidad por parte de estudiantes con discapacidad, también podemos hablar de cambios que están facilitando el acceso a la educación superior. El desarrollo y la consolidación de la situación de las personas con discapacidad en el ámbito universitario se deben, en gran medida, al avance experimentado en el reconocimiento de sus derechos, merced a las disposiciones normativas promulgadas para la consecución de los principios de integración e igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
El Secretariado de Orientación Educativa y Vocacional de la Universidad de Almería  ha elaborado estas guías de atención al alumnado con discapacidad con las que se pretende colaborar en la sensibilización y apoyo formativo al profesorado de cara a las posibles medidas a adoptar en el proceso educativo. Pincha aquí para descargar la Guía.
10 octubre, 2013

Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo.

PantallasAmigas-w200-v2El sexting consiste en la difusión o publicación de contenidos (fotografías o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente y utilizando el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.
El 86% de los menores españoles con móvil, entre 10  y 16 años, hace fotografías con su terminal; el 48% las envía a otras personas y el 21% las publica en internet.
Pincha sobre la imagen para leer la Guía.

 

 

 

5 octubre, 2013

La Diversidad Afectivo-Sexual en el Aula

Jovenes-sin-armarios“Entre los fines de la educación se resaltan el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades afectivas del alumnado, la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y de la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres, el reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual, así como la valoración crítica de las desigualdades que permita superar los comportamientos sexistas”. (Preámbulo LOE)

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5 octubre, 2013

La Ansiedad se manifiesta de distintas maneras…

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* ¿Tensión muscular, cansancio, irritabilidad, problemas para concentrarse y problemas de sueño? ¿Ansiedad acompañada de preocupación e inquietud contantes?
* ¿Ha padecido o vivido un evento traumático como la guerra, huracanes, violaciones, abusos físicos o un accidente grave? Después de pasado el peligro, se siente estresado y asustado.

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