Archive for ‘Dificultades de aprendizaje’

29 octubre, 2015

Guía para el éxito escolar del alumnado con Dislexia

Dislexia

La Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia ha diseñado una interesante guía que recopila el protocolo de detección, identificación e intervención que se aplica al alumnado con dislexia. Está dirigida a todos los docentes y su objetivo es favorecer la inclusión de los alumnos con dislexia en el sistema educativo y contribuir a que puedan alcanzar el éxito escolar. Son sus autores, Concepción Martínez Miralles y Lorenzo Antonio Hernández Pallarés. Pincha el enlace para su descarga.

Guía para el éxito escolar del alumnado con dislexia .

28 octubre, 2015

Planes de Trabajo Individualizados (PTI)

PTI

La Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Murcia, regula mediante una Resolución cuál es el alumno destinatario de los PTI y establece modelos orientativos para las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. A continuación tienes los enlaces para descargarte los documentos.

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4 octubre, 2015

TDAH en el Aula. Guía para docentes.

Una guía práctica, elaborada por Fundación CADAH.

30 marzo, 2015

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Autismo

En palabras de Ban Ki-moon, Secretario General de Naciones Unidad, el “Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo no tiene por único objeto generar comprensión; es una llamada a la acción. Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo“.

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4 febrero, 2015

Evaluación y orientación psicopedagógica de los alumnos con necesidades de apoyo en Audición y Lenguaje

women speaker

El desarrollo de la competencia comunicativa, y del lenguaje como parte de ella, es uno de los instrumentos básicos de crecimiento humano. Su adquisición o evolución, en el proceso escolar, mediatiza y condiciona la capacidad de participación educativa y la interacción social del alumnado.

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15 julio, 2014

Programa de Habilidades Sociales para alumnado con problemas de conducta.

Habilidades Sociales

Juan Pedro Martínez Ramón y Francisca Gómez Barba son autores del “Programa Educativo para la Ganancia de Aptitudes Sociales y Orientadoras (PEGASO), que tiene como objetivo, el desarrollo de habilidades sociales en alumnos con déficit de competencias sociales. Para descargarlo, pincha sobre la imagen.

 

27 mayo, 2014

Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos

Dificultades

Colección de libros que bajo el título “Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos” constituye una serie de materiales para la práctica orientadora dirigidos al profesorado y a los orientadores que intervienen con el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Está editada por la Junta de Andalucía y sus autores son:
Volumen I-II: Juan F. Romero Pérez y Rocío Lavigne Cerván
Volumen III: Diego J. Luque Parra y Gemma Rodríguez Infante
Volumen I. Texto en formato pdf
Volumen II. Texto en formato pdf
Volumen III. Texto en formato pdf
17 mayo, 2014

Controla tu ansiedad ante los exámenes

ansiedad examenesPrograma autoaplicado para el control de la ansiedad ante los exámenes, fruto de una  investigación liderada por el doctor Joaquín Álvarez Hernández, del área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Almería (UAL). Los autores del programa proponen una serie de pautas a seguir en la toma de apuntes, en la realización de una lectura comprensiva, subrayado, elaboración de esquemas y resúmenes, asimilación y repaso de contenidos y, por último, ante la ejecución del examen.
Haz clic sobre la imagen.

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5 abril, 2014

Guías de Diagnóstico e Intervención

guiA3Clínica Ambiental pone a tu disposición una serie de guías para el diagnóstico e intervención psicopedagógica en distintos niveles.
La Guía 1 elaborada por Fernanda Solíz, Rosina Uriarte y Soledad Valverde, está dedicada al período 0-5 años.
La Guía 2, cuyos autores son Fernanda Solíz y Soledad Valverde, se centra en el período 6-11 años.
La Guía 3 trata la etapa adolescente (12-18 años). Sus autores son María Elena Gamucio, Fernanda Solíz y Soledad Valverde.
 

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27 marzo, 2014

Intervención educativa en el alumnado con TDAH en la Educación Secundaria

cubiertaPublicación de la Consejería de Educación de la Región de Murcia en la que se aborda la atención educativa y psicopedagógica a este alumnado, así como las bases de un modelo de escuela inclusiva en esta región basada en la convicción de que estos alumnos pueden aprender, consiguiendo que se produzcan las actuaciones metodológicas y didácticas adecuadas. Sus autores son: Mª Dolores Alcaraz, José Manuel Cartagena, Lorenzo A. Hernández, Concepción Riquelme, Mª Jesús Ruiz y Verónika Sabater.
Para descargar, pincha sobre la imagen.

 

 

8 febrero, 2014

¿Cómo mejoro mis notas?

Vídeo elaborado por Orientaronda en el que se ofrecen consejos prácticos para abordar el estudio eficaz y obtener mejores resultados.
26 enero, 2014

El síndrome de Asperger

Asperger

Pilar C. Zardain y Gema Trelles García son autoras de esta espléndida guía para educadores y profesores sobre el Sindrome de Asperger editada por la Asociación Asperger Asturias. La puedes descargar pinchando sobre la imagen.

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20 enero, 2014

7 recursos educativos para trabajar la Dislexia

Illustration1

Como se ha comprobado, la dislexia no se puede relacionar con la actitud del alumno a la hora de aprender. Una persona disléxica confunde la “e” con el “6” o la “A” con el “4”. Afortunadamente, tanto si eres padre como docente de un niño con dislexia, tienes a tu disposición interesantes recursos educativos con los que podrás trabajar estas dificultades. Pincha sobre la imagen para acceder a estos recursos.

Vía: tiching blog

10 enero, 2014

Inteligencia Emocional aplicada a las Dificultades de Aprendizaje

Portada libro Agus ok oct 2013Editado por la Conselleria d´Educació de la Generalitat Valenciana, el libro es fruto de um amplio grupo de docentes de diversos niveles, procedencias y especialidades (Orientación, Pedagogía Terapéutica, etc..). Más de 40 autores  coordinados por Agustín Caruana Vañó aportan sus experiencias en este ámbito.
Para descargarlo, pincha en la imagen.

 

14 diciembre, 2013

Alteraciones del Comportamiento en contextos educativos.

Alteraciones comportamientoLa Consejería de Educación y Ciencia del Gobierno del Principado de Asturias, tiene publicado un programa muy bien estructurado para el tratamiento de las alteraciones del comportamiento en diferentes ámbitos de intervención (escolar y familiar). A continuación, encontrarás los cuadernos que conforman este programa.

 

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27 noviembre, 2013

Cuadernos de Estimulación Cognitiva

cuaderno_ejercicios_estimulacion_cognitiva El Cuaderno de Estimulación Cognitiva es, ante todo, un cuaderno de trabajo, con un buen repertorio de ejercicios para mejorar la memoria, la atención, el lenguaje, habilidades de cálculo y demás funciones de la inteligencia.
Ha sido elaborado por los profesionales del Centro dePrevención del Deterioro Cognitivo, perteneciente al Instituto de Salud Pública de Madrid Salud (Ayuntamiento de Madrid).
Cuadernos de Estimulación Cognitiva
13 noviembre, 2013

SÍGUEME

SÍGUEME es una aplicación informática que tiene como objetivo, favorecer y potenciar el desarrollo de los procesos perceptivo-visual y cognitivo–visual en personas con autismo de bajo nivel de funcionamiento, para conseguir la adquisición del significado (asociación de imágenes a etiquetas verbales y a su significado).
Os dejo el enlace para acceder a la web. Desde ella se puede descargar el proyecto,  un manual pedagógico y manuales específicos para iPad, PC y Android y la aplicación. Sígueme funciona en diferentes plataformas de escritorio y móviles: Windows, Linux, iPad y Android.
22 octubre, 2013

La atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo.

RedieInteresante publicación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que surge de la petición del Senado, en marzo de 2009, de disponer de un estudio de ámbito estatal que analizara la situación del alumnado con dislexia en el sistema educativo a fin de estudiar propuestas de intervención en el ámbito escolar y socio-comunitario.
Ha sido concebido de forma que sea accesible y útil para toda la comunidad educativa, de manera que familias, alumnado, profesorado, orientadores y profesionales de apoyo, entre otros, encontrarán en estas páginas información que ayude a clarificar qué es la dislexia y cómo se atiende, así como variados recursos, procedimientos e instrumentos para dicha atención.
Pincha aquí para descargar.
12 octubre, 2013

Guías de Atención Educativa para Estudiantes Universitarios con Discapacidad

UNiversidad de AlmeríaA pesar de la menor frecuencia en el acceso a la Universidad por parte de estudiantes con discapacidad, también podemos hablar de cambios que están facilitando el acceso a la educación superior. El desarrollo y la consolidación de la situación de las personas con discapacidad en el ámbito universitario se deben, en gran medida, al avance experimentado en el reconocimiento de sus derechos, merced a las disposiciones normativas promulgadas para la consecución de los principios de integración e igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
El Secretariado de Orientación Educativa y Vocacional de la Universidad de Almería  ha elaborado estas guías de atención al alumnado con discapacidad con las que se pretende colaborar en la sensibilización y apoyo formativo al profesorado de cara a las posibles medidas a adoptar en el proceso educativo. Pincha aquí para descargar la Guía.
19 septiembre, 2013

Problemas de conducta en el contexto educativo.

índiceLa Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Murcia acaba de publicar “‘Programa de análisis, asesoramiento y actuación para la modificación de conducta: herramientas y orientaciones para intervenir ante problemas de conducta en contextos educativos”, un estudio que propone claves para mejorar la convivencia en las aulas. Se trata de  un material de investigación, análisis y propuesta teórica diseñado para la modificación de conducta del alumnado, teniendo como finalidad esencial la mejora de la convivencia en el aula, la creación de pautas de comportamiento adaptativas y el establecimiento de vías de comunicación fluidas entre los diferentes agentes implicados.

Descargar la publicación.

20 agosto, 2013

7 ideas para recuperar a esos lectores perdidos…

Algunas actividades, recursos y consejos que pueden ayudarnos a reenganchar a la lectura a esos alumnos que hace tiempo se alejaron de ella.
14 julio, 2013

Entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje.

guia_ta

Guía editada por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra que aborda el tratamiento de alumnos que  presentan dificultades específicas de lectura, escritura o cálculo por tener un trastorno de aprendizaje (TA). Para descargarla, haz clic sobre la imagen.

15 junio, 2013

Guía para detectar dificultades de aprendizaje

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La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha editado esta Guía, en la que de forma clara y precisa, recoge los procedimientos de detección temprana de las dificultades del alumno (discapacidades, trastornos, altas capacidades, TDAH, etc.), facilitando mecanismos para abordar su tratamiento.
Para acceder a la Guía, pincha sobre la imagen.
18 abril, 2013

Guía General sobre Dislexia

Guía Asandis

Publicación de la Asociación Andaluza de Dislexia  (ASANDIS) donde se conceptualiza el concepto de dislexia, abordando su identificación, diagnóstico y tratamiento, en los niveles de Primaria y Secundaria. Muy útil para profesores y padres.
Descargar la Guía 
24 febrero, 2013

Documentos TV. Palabras al viento

palabras al viento

“Palabras al viento” es un documental sobre la dislexia,  un trastorno que afecta a más del 4% de la población española, causa de gran parte del fracaso escolar y de algunos problemas en el desarrollo laboral y personal. Reportaje ofrecido por la 2 de TVE en el que se hace un recorrido por distintas experiencias que conviven en España.
                                                                                                         Visualiza el video
14 enero, 2013

La energía de los inquietos.

La energía de los inquietos

El 5 por ciento de los niños españoles sufre hiperactividad. el déficit de atención o la inquietud extrema son los síntomas más visibles de este trastorno psico-neurológico. Informe Semanal ha convivido con algunos niños hiperactivos y con sus familias. El reportaje es de Nuria Ramos y Mikel Marin.

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11 noviembre, 2012

Dificultades del Aprendizaje

Abrimos una nueva entrada para tratar la atención a la Diversidad: Dislexia, Autismo, Discapacidad intelectual, TDAH, Altas capacidades, etc.
Se ofrecen materiales que ayudan a conocer mejor estas situaciones y la forma de abordarlas, tanto desde la institución escolar como desde el ámbito familiar.
Puedes acceder a estos contenidos en la parte superior del Blog, pestaña “Dificultades de Aprendizaje”